Para criar niños exitosos, enséñeles sobre economía, dice un experto en educación
Todos quieren que sus hijos sean felices y exitosos.
Enseñarles sobre finanzas personales y economía puede ayudar a que eso suceda.
De hecho, la falta de esa educación puede ser devastadora. Puede conducir a una deuda de tarjetas de crédito y préstamos estudiantiles , vivir de cheque a cheque y no ahorrar lo suficiente para la jubilación.
Ha habido un impulso en los últimos años para llevar clases de finanzas y economía a los estudiantes de los EE. UU. Mientras que la nación celebra el Mes de la Educación Financiera en abril, no hubo un mes oficial dedicado a celebrar la educación económica, hasta ahora. Este octubre marca el primer Mes Nacional de Educación Económica .
“La gente ha dejado de prestar atención”, dijo Nan Morrison , presidente y director ejecutivo del Consejo de Educación Económica y miembro del Consejo de Bienestar Financiero Invest in You de CNBC . “Siempre está sucediendo algo que merece una mirada a través del lente de la economía”.
CNBC habló con Morrison sobre la importancia de una educación económica y lo que los padres pueden hacer para ayudar a sus hijos a aprender los conceptos básicos. Nuestra conversación ha sido editada y condensada para mayor claridad.
Michelle Fox: ¿Qué les enseñan las clases económicas a los estudiantes?
Nan Morrison: La economía te enseña cómo funciona el mundo. Es una especie de vista macro, cómo las cosas interactúan entre sí.
¿Por qué la gente se preocupa por la caída del mercado de valores, cuando el presidente de la Reserva Federal dice que podría comenzar a subir las tasas de interés? Porque eso puede afectar su filosofía de inversión, si tiene la suerte de tener algunas inversiones. Podría afectar el tipo de financiamiento gubernamental que está disponible si está pensando en ingresar a ciertos trabajos o carreras. Afecta las perspectivas laborales.
MF: ¿Dónde se encuentran los estudiantes estadounidenses en este momento con una educación económica?
NM: Solo 25 estados requieren que se tomen economía como curso. Eso es un poco triste.
Cada vez que le digo a alguien lo que hago, dicen: “Vaya, desearía haber tenido más economía en la escuela secundaria, de verdad me ayudaría de adulto”.
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Soy un gran defensor de asegurarme de que todos los niños puedan contar y leer. Porque sin eso, no eres un lugar. Pero si no les enseñamos sobre el contexto en el que toman decisiones, que es lo que les ayuda a hacer la economía, y les damos las habilidades para comprender las compensaciones y las opciones, que es lo que la economía les ayuda a hacer, entonces creo que realmente nos estamos quedando cortos.
MF: ¿Cómo pueden los cursos de economía ayudar a cerrar la brecha de riqueza?
NM: No creo que haya una línea recta en esto. Sin embargo, creo que uno de los grandes lugares donde la economía y las finanzas personales se unen son las decisiones universitarias y profesionales. En realidad, hay muchas decisiones complejas que tomar al respecto. Cuales son mis metas? ¿Cuáles son los diferentes caminos para lograrlos? ¿Cómo tomo esas decisiones? Ahí es donde las habilidades de toma de decisiones de la economía y el conocimiento y el vocabulario de las finanzas personales realmente se unen para muchas familias.
Con esta educación, con estas habilidades para la toma de decisiones, es de esperar que pueda tomar una decisión realmente buena y una decisión informada sobre lo que sigue después de la escuela secundaria. Eso podría significar un trabajo que tiene beneficios, como un plan 401 (k). Ahora, la diferencia entre tener un trabajo por horas y un trabajo en el que puede guardar parte de sus ingresos libres de impuestos y potencialmente hacer que su empresa lo iguale, comienza a crear una trayectoria mucho más empinada hacia la creación de riqueza para los niños de nuestra nación.
MF: ¿Qué pueden hacer los padres para ayudar a sus hijos a aprender economía?
NM: Lea el periódico con sus hijos. Tener esa conversación con sus hijos es importante. A ellos les importa. Quieren escuchar sobre estas cosas.
Puede animar a sus hijos a buscar respuestas para las cosas. Así que ve a ver qué tiene que decir un economista al respecto. Si busca en Google algo como ”¿qué dicen los economistas sobre la brecha de riqueza o el gasto en infraestructura?” encontrarás muchas cosas.
Trate de tener la conversación en casa, incluso si no es perfecta. Realmente no importa. Simplemente presentarles a sus hijos el vocabulario, solo para que comiencen a escuchar las palabras, les quita el miedo, quita el misterio.
Además, las escuelas escuchan a los padres. Así que vaya a su escuela y diga: ”¿Qué tenemos que hacer para que esta clase o al menos algunos módulos entren en la escuela secundaria? ¿Qué se necesitaría para eso?”
No todos los padres o tutores tienen ese tiempo. Pero si se encuentra en una posición en la que puede hacer eso, o puede conseguir que otros padres le ayuden, no hay nada como presentarse frente al director y decir: “Sabes, esto debería agregarse al plan de estudios, y este es el por qué.”
Regístrese para un ayuntamiento especial con el secretario de Educación de los Estados Unidos, Miguel Cardona, el miércoles 13 de octubre.
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