Averías en el servidor, lecciones en turnos: un profesor explica por qué le preocupa que las escuelas vuelvan a abrir
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Las escuelas en toda Alemania todavía están cerradas.Las escuelas en toda Alemania todavía están cerradas. Getty
Las escuelas se consideran la clave para que la vida en la crisis de la corona pueda comenzar gradualmente de nuevo.
Un maestro informa cuán desafiante es la situación en este momento. Porque en la crisis, especialmente los alumnos jóvenes y los de familias desfavorecidas sufren. Pero también dice: cómo se verán las clases en las próximas semanas no está completamente claro.
Se puede decidir si las escuelas abrirán nuevamente pronto el 14 de abril, cuando los primeros ministros de los estados federales consulten con el gobierno federal.
Johannes Berger * está perdido. El hombre, de unos 30 años, es profesor en una escuela secundaria en Berlín y se enfrenta a las semanas quizás más desafiantes de su vida profesional. La crisis de la corona les presenta a él y a sus colegas problemas inesperados. Las vacaciones de Pascua todavía están teniendo lugar, como en casi todas partes en Alemania. Pero en algún momento las lecciones tienen que continuar. Como?
“Con casi todas las preguntas, todavía hay una falta de claridad: ¿cuándo comenzará la clase nuevamente?
¿Cómo logramos cumplir con las normas de higiene?
¿Los niños tienen que usar una máscara facial para no infectar a los maestros? ”, Le dice a Business Insider. Apenas había información de la dirección de la escuela tampoco. Sin embargo, millones de personas en Alemania se ven afectadas por estas preguntas. Maestros, estudiantes y padres se preguntan cómo comenzar de nuevo. Y cuando
Las escuelas son cruciales para la normalización de la vida cotidiana.
Los políticos y expertos coinciden en que las escuelas juegan un papel clave si quieres normalizar gradualmente la vida nuevamente. Porque solo cuando los niños regresan a la escuela o a la guardería, muchos padres pueden regresar al trabajo. Solo entonces la economía puede comenzar de nuevo.
En general, los niños son el grupo con menor riesgo de contraer el virus corona. Con alrededor de 100,000 infecciones en Alemania, hasta el lunes, solo 733 niños de entre cero y cinco años estaban afectados; hubo 1,891 casos en el grupo de edad entre cinco y 14 años. El curso de la enfermedad también es menos grave que en adultos. Pero la crisis de Corona puede tener consecuencias duraderas para su futura carrera escolar.
No se trata solo de que los estudiantes aprendan menos este año escolar. Las consecuencias van lejos en el futuro. Los niños de primaria están particularmente en riesgo aquí, dice Dirk Zorn, director del programa de Integración y Educación de la Fundación Bertelsmann. “Crean una base central para la lectura, la escritura y la aritmética. Los retrasos en el aprendizaje que ahora están surgiendo pueden hacerse sentir durante mucho tiempo en la futura carrera escolar ”, dice Zorn en una entrevista con Business Insider.
Él dice: "Desde un punto de vista pedagógico, se debe prestar especial atención a los escolares más pequeños, especialmente en circunstancias precarias". De manera similar, el maestro de Berlín Johannes Berger lo ve: "Hay padres que pueden ayudar a sus hijos, otros son menos buenos". Cuanto más larga es la condición, más grandes son las tijeras.
Problemas digitales - para estudiantes y profesores
Es difícil verificar si los escolares aprenden en casa durante las semanas, dice Berger: "Tengo que confiar mucho en la información provista por los padres". Pero él dice que ha tenido la experiencia de que los padres en particular los estudiantes más débiles cubren a sus hijos.
Para algunos niños, es casi imposible aprender correctamente. Realmente no puede concentrarse en departamentos pequeños con muchos otros miembros de la familia. También hay dificultades técnicas: “En algunas familias no hay computadora o solo internet lento. Y no puedes hacer la tarea correctamente en tu teléfono inteligente ”, dice Berger.
Pero el equipo técnico no es solo un problema para los estudiantes, dice. Esto se hizo evidente inmediatamente después del cierre de las escuelas. “Para asignar tareas a los estudiantes, debemos usar el 'Lernraum Berlin', una plataforma digital de las escuelas de Berlín. Pero los servidores colapsaron debido a la gran cantidad de accesos ", dice Berger. “Luego cambiamos a otros programas. Pero hasta que se instalaron todos, perdimos tiempo ”. Siempre se conoció la acumulación de escuelas alemanas en digitalización. Se vuelve particularmente claro en la crisis de Corona.
Cómo se supone que tendrá éxito el reinicio tampoco está claro para Berger. Las reglas de distancia de 1,5 metros de otras personas ya son un problema. “Si quiero cumplir con ellos, puedo enseñar a un máximo de diez estudiantes en una habitación. Pero usualmente hay alrededor de 28 niños en mis clases ”. Existe la idea de dividir las clases y enseñar por turnos. Pero eso significa una enorme cantidad de trabajo extra para los maestros, mientras que menos de ellos deberían estar disponibles al mismo tiempo. Porque a los maestros mayores de 60 años o con enfermedades previas que los hacen más susceptibles a Covid-19 se les debe permitir quedarse en casa para protegerse.
Tampoco está claro si los padres también juegan si la escuela debería abrir nuevamente. "¿Qué pasa si los padres todavía piensan que la situación es demasiado peligrosa y no dejan que sus hijos vayan a la escuela?", Pregunta Berger. Incluso los niños cuyos padres pertenecen a grupos de riesgo probablemente tendrán que ser enseñados digitalmente durante mucho tiempo para que no transmitan el virus a sus propias familias. Por lo tanto, tendrá que haber soluciones individuales que perjudiquen a algunos niños.
Los ministerios escolares mantienen un perfil bajo.
Si le pregunta a los ministerios escolares de los estados federales cómo puede ser la reapertura de las escuelas, la respuesta suele ser muy similar. No se quiere especular, dice desde Berlín. La salud de los estudiantes y maestros es el enfoque, dice NRW. Hesse informa cómo continuará dependiendo de la mayor propagación del virus corona. Ideas concretas: ninguna.
Al menos las calificaciones escolares no deberían estar en peligro este año. La Kultusministerkonferenz ha decidido que, por ejemplo, los exámenes Abitur deben realizarse regularmente. Las discusiones sobre un Notabitur ahora están fuera de la mesa. En Hesse, la mayoría de los exámenes Abitur terminaron el 2 de abril. En Renania del Norte-Westfalia, los exámenes Abitur en las materias examinadas centralmente deberían comenzar el 12 de mayo.
Decisión en la semana después de Pascua - tal vez
Los vecinos de Alemania abordan la situación de manera muy diferente. Dinamarca ha anunciado que reabrirá jardines de infancia, guarderías y grados inferiores a partir del 15 de abril. En Austria, se espera que las escuelas y universidades permanezcan cerradas hasta mediados de mayo.
Lo que sucede en Alemania se puede decidir el martes después de Pascua. Luego, los primeros ministros de los estados federales discuten con el gobierno federal la situación en la crisis de la corona y si se pueden relajar algunas restricciones. Johannes Berger también está mirando exactamente esta fecha. Porque tiene que implementar las decisiones al final.
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